“A ‘Communication, Action, Reflection’ Cycle Makes a Teacher-Paraprofessional Relationship Work”

“A ‘Communication, Action, Reflection’ Cycle Makes a Teacher-Paraprofessional Relationship Work”

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A ‘Communication, Action, Reflection’ Cycle Makes a Teacher-Paraprofessional Relationship Work is the headline of my latest Education Week Teacher column.

Three educators share ideas on how to make a teacher-paraprofessional relationship work, including through constant communication, planning, and reflection.

Here are some excerpts:

My Lesson Planning

ESL

via Larry Ferlazzo https://ift.tt/1gBERWu

July 6, 2020 at 10:24PM

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